Différences

Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.

--- public:evaluation_de_enseignements [2022/03/07 17:00] – gireg.desmeulles@enib.fr
+++ public:evaluation_de_enseignements [2024/02/27 10:44] (Version actuelle) – [Evaluations 2023-2024] mathilde.menoret@enib.fr
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-{{ :public:evaluation_des_enseignements_remanie_en_cours_.pdf |}}
+====== Procédure d'évaluation des enseignements ======
-{{ :public:eval_enseignements_240222.odp |}}
+Préambule : en début de semestre, la direction des études adresse aux enseignants la liste des enseignements à évaluer au cours du semestre.
+Chaque enseignement est évalué une fois par an.
-Bonjour à toutes et tous,
+. A mi-parcours: discussion en CTD ou labo, éventuellement au cours d’une UC désencadrée **ou** questionnaire simplifié papier ou moodle (ex: deux questions ouvertes Points forts / Aspects à améliorer). La date de cet échange apparaîtra sur le PV final de fin de semestre ; la synthèse finale y fera référence.
+. En fin de parcours (semaine 11 ou 12, ou semaine 6 dans le cas d'une matière concentrée sur un demi-semestre) questionnaire en ligne sur moodle, à renseigner par chaque étudiant **SUR LE TEMPS D’ENSEIGNEMENT**. [**Dans le seul cas où l'équipe pédagogique de la matière choisit de supprimer les questions ouvertes**, un temps de discussion entre élèves doit être réservé par les enseignants de la matière sur le temps d'enseignement et une synthèse doit être rédigée par les délégués et remontée à l'enseignant du groupe.]
-Suite à la réunion d'hier, voici un récapitulatif (si vous avez encore des questions, n'hésitez pas à me solliciter ou Mathilde menoret@enib.fr) :
+. En équipe pédagogique, les enseignants rédigent sous deux semaines une note composée d'une
+synthèse des réponses et d'une proposition d’ajustement, publiée sur moodle.
-. La procédure d'évaluation des enseignements
+. Le responsable de l'enseignement envoie le lien de la synthèse publiée sur Moodle à Pascal et Mathilde
-Préambule : en début de semestre, la direction des études adresse aux enseignants la liste des enseignements à évaluer au cours du semestre.
+Le modèle de questionnaire est disponible sur Moodle. Mathilde a fait une page wiki très complète pour expliquer comment personnaliser le questionnaire (suppression/ajout ou modification de questions) :
-Chaque enseignement est évalué une fois par an.
+https://wiki.enib.fr/dsi/doku.php?id=cri%3Amoodle%3Aevalcourses
-. A mi-parcours (si possible en semaine 4 d'un demi-semestre ou semaine 7 du semestre) discussion en CTD ou labo, éventuellement au cours d’une UC désencadrée. La date de cet échange apparaîtra sur le PV final de fin de semestre (cf point 2) ; le questionnaire final y fera référence.
+Il ne faudra pas hésiter, au moment où les étudiants devront remplir les questionnaires, à leur rappeler les objectifs de votre enseignement (en présentant si besoin les choix pédagogiques), cela permettra aux étudiants de faire une évaluation plus objective et moins sur leur pur ressenti, en classe ou lié à leurs notes.
-. En fin de semestre (semaine 11 ou 12, ou semaine 6 dans le cas d'une matière concentrée sur un demi-semestre), questionnaire en ligne sur moodle, à renseigner par chaque étudiant. Dans le seul cas où l'équipe pédagogique de la matière choisit de supprimer les questions ouvertes, un temps de discussion entre élèves doit être réservé par les enseignants de la matière sur le temps d'enseignement, et une synthèse doit être rédigée par les délégués et remontée à l'enseignant du groupe.
-. Sur une des séances des deux dernières semaines, temps de discussion avec la classe et l'enseignant pour remonter une synthèse commune signée par l'enseignant et les délégués, adressée au responsable d’enseignement.
-. En équipe pédagogique, les enseignants rédigent sous deux semaines une note composée d'une synthèse des réponses et d'une éventuelle proposition d’amélioration, publiée sur moodle.
-. Le modèle de questionnaire moodle est en pièce jointe. Tant qu'on y est je vous joins mon diapo d'hier.
+===== Evaluations 2023-2024 =====
+{{ :public:evaluation_des_enseignements_a23.pdf | Enseignements à évaluer Automne 2023}}
+{{ :public:eval_enseignements_p24.pdf |  Enseignements à évaluer Printemps 2024}}
+===== Evaluations 2022-2023 =====
+{{ :public:a22.ods | Enseignements à évaluer Automne 2022}}
+{{ :public:evaluationenseignementsp23.pdf | Enseignements à évaluer Printemps 2023}}
-. Mathilde a fait une page wiki très complète pour expliquer comment personnaliser le questionnaire (suppression/ajout ou modification de questions) :
-https://wiki.enib.fr/dsi/doku.php?id=cri%3Amoodle%3Aevalcourses
+===== Version Evaluation Printemps 2022 =====
-Cette procédure sera exposée aux étudiants dans les jours qui viennent.  Il ne faudra pas hésiter, au moment où ils devront remplir les questionnaires, à leur rappeler les objectifs de votre enseignement (en présentant si besoin les choix pédagogiques), cela permettra aux étudiants de faire une évaluation plus objective et moins sur leur pur ressenti, en classe ou lié à leurs notes.
+ Préambule : en début de semestre, la direction des études adresse aux enseignants la liste des enseignements à évaluer au cours du semestre.
+Chaque enseignement est évalué une fois par an.
-La semaine prochaine je vous adresserai la liste des enseignements à évaluer ce semestre.
+. A mi-parcours (si possible en semaine 4 d'un demi-semestre ou semaine 7 du semestre) discussion en CTD ou labo, éventuellement au cours d’une UC désencadrée. La date de cet échange apparaîtra sur le PV final de fin de semestre (cf point 2) ; le questionnaire final y fera référence.
+. En fin de semestre (semaine 11 ou 12, ou semaine 6 dans le cas d'une matière concentrée sur un demi-semestre), questionnaire en ligne sur moodle, à renseigner par chaque étudiant. Dans le seul cas où l'équipe pédagogique de la matière choisit de supprimer les questions ouvertes, un temps de discussion entre élèves doit être réservé par les enseignants de la matière sur le temps d'enseignement, et une synthèse doit être rédigée par les délégués et remontée à l'enseignant du groupe.
+. Sur une des séances des deux dernières semaines, temps de discussion avec la classe et l'enseignant pour remonter une synthèse commune signée par l'enseignant et les délégués, adressée au responsable d’enseignement.
+. En équipe pédagogique, les enseignants rédigent sous deux semaines une note composée d'une synthèse des réponses et d'une éventuelle proposition d’amélioration, publiée sur moodle.
+{{ :public:evaluation_des_enseignements_remanie_en_cours_.pdf |}}
+{{ :public:eval_enseignements_240222.odp |}}
-Merci à toutes et tous, bonne journée,